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さる，2002年７月７日から，全国統一試験が始まりました．さて，出された問題は…！多くの人が（特に，日本文化圏の人？）なんじゃこらー！という感想を持たれたのでは？
予想を大きく裏切りってくれました．私は同僚に，「ヤマかけて」と言われたのですが，こんなの浮かびませんよー．教科書の中から出題されるんじゃなかったのかぃ！
しかし，「中国の学生にとっては，書きやすい内容だろうな」という感想が，内輪では多かったです．みなさんは，どう思われましたか？
 2002年統一試験の作文問題
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◆ ２００２年統一試験・日本語作文問題 ◆
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設問
下に提示された内容に従って、第三人称を用い，「王小燕さんの喜び」という題で，作文を書きなさい．
内容
１．王小燕一家は農村に住んでいる．両親が病気になり，貧困で（授業料が払えず）退学になった．
２．彼女は，学校のことを思い，勉強を渇望している．
３．みんなは，援助の手をさし延べた．
４．王さんは，ついに授業に復学することができ，心は喜びと感謝の気持ちでいっぱいだった．
注意事項
１．３００〜３５０字で書きなさい．
２．形式を守り，明瞭に書きなさい
３．ですます体で書きなさい
４．提示された内容を，作文中にすべて書き出しなさい．
＜翻訳・管理者＞
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評価基準
評価基準に関しては， 昨年までのもの と大体同じでした．評価基準に，「６．文型の使い方や表現が豊かな者には，２〜４点加点する，その逆のものには減点をする」というのがなくなっていました．
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◆ ２００２年 日本語作文の評価基準 ◆
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＜翻訳＞
１．採点方法
作文の内容と，表現能力によって先にランク分けをする．その後，それぞれのランクにおける評価基準と，その他の採点基準に照らして調節し，最後に点数をつける．
２．ランク基準 （１〜６ランク）
（説明略）
その他の評価基準（上の画像中にはないのですが）
１．３００字に満たないものは，一行ごとに１．５点減点．
２．単語をひとつ間違うごとに，０．５点減点．
３．文法をひとつ間違うごとに1点減点．
４．句読点や原稿用紙の書き方について，2点以上の減点はしない．
５．この問題における減点は30点を超えない．
＜翻訳・管理者＞
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やれやれ，来年のことを考えると，気が重いです．ところで，そろそろ「内容をいくつ書いているか」でランクを先に分けるのを，やめたほうがいいのではないかと思うのは，私だけでしょうか…．
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